発達凸凹っ子の勉強遅れを解消する方法：通信教材『すらら』の活用法

発達凸凹っ子の学習の遅れに不安を感じていませんか？自己肯定感の低下や保護者のストレスも大きな問題です。今日は、そんな悩みを解決する通信教材『すらら』をご紹介します。この記事を読むことで、適切な支援と解決策が見つかりますよ！

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発達凸凹のある小学生が直面する勉強の遅れ

発達凸凹とは

発達凸凹とは、簡単に言えば、得意なことと苦手なことに能力の差が大きい状態を指します。

「発達凸凹」とは、認知に、高い峰と低い谷の両者をもつ子どもと大人である。

『発達障害のいま』杉山登志郎、講談社現代新書、2011

具体的には、学力的に問題がない一方で、コミュニケーションや社会性に課題を抱える。またはLDの傾向があり、計算力や読解力など極端に苦手な分野がある、などがあげられます。

発達凸凹のある子どもたちは、通常の授業についていくのが難しく、学習の遅れを感じることが多いです。

発達凸凹の特徴

このような特徴を理解することが、適切なサポートの第一歩です。

凸凹の特性は十人十色です。同じ発達障害の診断がついていたとしても、症状は人それぞれ異なります。診断名ではなく、目の前のお子さんの特性を見て関わりましょう。

勉強遅れの心理的影響

勉強の遅れは、自己肯定感の低下につながります。子どもたちは、周りの友達ができることが自分にはできないと感じると、自信を失いやすくなります。その結果、勉強に対する意欲も低下し、さらに遅れが生じるという悪循環に陥ることがあります。自己肯定感が低下する原因には、以下のようなものがあります。

主な原因

自己肯定感の低下と学習意欲の関係

自己肯定感が低下すると、学習意欲も減少します。特に、発達凸凹っ子は失敗経験が多いため、自分に自信が持てなくなることが多いです。このような状況では、学習に対する興味や意欲が失われ、さらに学習遅れが進行する悪循環に陥ります。自己肯定感を高めるためには、小さな成功体験を積み重ねることが重要です。これにより、子どもたちは自分に自信を持ち、学習に積極的に取り組むようになります。

周囲の理解不足とその影響

発達凸凹っ子に対する理解が不足していると、適切なサポートが受けられず、学習の遅れはさらに深刻化する可能性があります。親や教師が子どもの特性を正しく理解し、適切な対応をすることが求められます。

例えば、親や教師は発達障害に対する知識を深め、具体的なサポート方法を学ぶことで、子どもの学習環境を改善することができます。

勉強の遅れに対する具体的な解決策

通信教材「すらら」の特徴と利点

「すらら」は、発達凸凹のある子どもたちに対応した通信教材です。個々の学習スタイルに合わせた柔軟な学習プランを提供しています。子どもたちが自分のペースで学べることが、他の教材とは違う「すらら」の大きな利点です。以下に、「すらら」の特徴と利点をまとめます。

すららの特徴と利点

「すらら」が発達凸凹のある子どもたちにぴったりな理由

「すらら」は、発達凸凹のある子どもたちのニーズに合わせた教材です。個別指導のような柔軟性を持ち、一人ひとりの学習ペースに合わせて進めることができます。個別指導の重要性と「すらら」のアプローチについて、以下のように説明します。

①一人ひとりに合わせた個別対応

通信教材「すらら」では、無学年方式を採用しています。学年の単元にとらわれず、子ども一人ひとりのペースに合わせた学習計画を立てることができるので、子どもたちは無理なく学習内容を理解することが可能です。

AIがつまずき原因を特定し、一人ひとりに合わせた問題を出題してくれます。苦手なことは自動的にさかのぼり学習してくれるので、わからないまま進むということがなく、取りこぼしがありません。問題形式もいろんなパターンで出題されるので、実践的な力が身に付きます。

反対に、得意なことはどんどん先取り学習し、上の学年の学習内容を学ぶこともできます。

このように、個別対応がもたらす学習効果の向上も期待することができるでしょう。個別のニーズに対応した教材を使うことで、子どもたちは自分に合った学習方法を見つけ、学習効果を最大化することができます。

得意があるからこそ、苦手部分が努力不足や怠けと思われがちな発達凸凹っ子。「すらら」を活用すれば、自分のペースで得意を育て、苦手を埋めていくことができるので、自尊感情も高まり学習が楽しくなりますね。

②対話型の多感覚学習

「すらら」は動画やゲーム感覚の問題を活用したインタラクティブな学習を提供しています。

認知特性に偏りがある子にも、情報が頭に入りやすく理解しやすいよう、見る・聞く・書く・読む・話すなど多感覚に働きかけてくれるのが特徴です。

ゲーム感覚で取り組めるので記憶に残りやすく、楽しく学習できるつくりになっています。気が散りやすい子でも時間が経つのがあっという間に感じるほど、集中して学習できますよ。

また一方的な講義ではなく、対話型のアニメーション授業なので、ぼーっとする暇がありません。

個性的なキャラクターの先生が質問を投げかけてくる。答える。答えが正解すると褒めてくれる。このやり取りで楽しく集中して学ぶことができるのです。

動画教材は見るだけで受け身になってしまうのではと心配な親御さんにもおすすめです。

必要な刺激だけを与えてくれるので、他に気が逸れる心配がない。これが、「すらら」が発達凸凹っ子にぴったりな理由の一つです。

③学習の見える化と達成感

「すらら」では「すららコーチ」が子どもの学習を見守りサポートしてくれます。

「すららコーチ」が学習履歴を分析し、定期テストや授業に追いつくまでに必要な学習設計を立ててくれるので、通信教材にありがちな、いつのまにか挫折するということがありません。まるで専属家庭教師のような手厚さです。

「すららコーチ」とは、LINEやメール、コーチメッセンジャーというアプリなど、希望する手段でやり取りすることができます。学習を見守る際のアドバイスをくれたり、親身になって丁寧な連絡をくれたりするので、とても心強い味方です。

また、保護者用の管理画面もあり、どれくらい勉強したのか確認することができます。見える化の仕組みがとてもありがたいです。

子どもに「今日は５ユニットもがんばったんだね！」などと声掛けができるので、子どもを褒めるきっかけにもなっています。

「すらら」では、学習をがんばればがんばるほどよいことがある「トークン・エコノミー方式」を採用しています。

具体的には、目標達成するごとにポイントがもらえ、ポイントがたまるとアチーブエッグが割れてポイントやアバターがゲットできるという仕組み。

アチーブエッグでゲットしたポイントは、欲しいアイテムと交換でき、自分だけのお部屋を作ることができるのです。

これがとっても楽しい！娘は、このゲーミフィケーション要素に見事にハマり、コツコツと目標達成に向けて学習を重ねています。発達凸凹っ子の収集癖に刺さるよう、よく作られていると感心しました。

この「トークン・エコノミー方式」で、学習が習慣化しやすく、達成感を味わえるようになっています。

「すらら」を活用することで期待できる効果

「すらら」を活用することで、学習の遅れを取り戻すことができます！また、自己肯定感を高めることも期待できます！具体的な効果について、以下にまとめます。

期待できる効果

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実行可能なアクションステップ

「すらら」の導入方法

「すらら」を導入するための方法は簡単です。インターネットから申し込みを行い、ID・パスワードが届いたらすぐにお手持ちのパソコンやタブレットで利用を開始できます。以下に、導入方法の詳細を説明します。

導入方法の詳細

申し込み方法について、詳しく解説していきます。

使い始める際のポイントや注意点

「すらら」を使い始める際には、いくつかのポイントや注意点があります。効果的に利用するために、以下の点に注意しましょう。

効果的な利用方法と注意点

保護者がサポートする際の具体的なアドバイス

保護者がサポートする際には、具体的な方法があります。以下のアドバイスを参考にして、子どもの学習をサポートしましょう。

家庭学習のサポート方法と成功事例

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まとめ

「すらら」を使うことで、発達凸凹のある小学生でも無理なく勉強の遅れを解消することができます。子どもたちは自分のペースで学び、苦手をなくし、得意を伸ばして自己肯定感を高めることができますよ。保護者や教育関係者の皆様には、ぜひ「すらら」を活用していただきたいと思います。子どもたちの未来を明るくするために、共に頑張りましょう。

総合的なメリット